速算技巧篇1

1、奇妙运用首同末合十

应用首同末合十的方法来训练。首同末合十法是两个两位数，它们的十位数相反，而个位数相加的和是10。应用首同末合十的两个两位数相乘，积的左边的两位数正好是个位数的乘积，积的右面的数正好是十位上的数乘以比它大1的积，兼并起来就是它们的乘积。例如，54×56=3024，81×89=7209。

2、充沛应用五大定律

教员要扎实展开好现行教材四年级数学下册中计算的五大运算定律的教学(加法替换律、加法联合律、乘法替换律、乘法联合律、乘法调配律)，疏导在校生弄清前因结果，不让一个在校生落伍，训练每个在校生能自觉运用简便方法，能针对不一样题型灵敏选用简便方法正确而快捷地启动计算。

3、数字颠倒的两、三位数减法巧算

形如73与37、185与581等的数称为数字颠倒的两、三位数，巧算方法为：

1、数字颠倒的两位数减法，可用两位数字中的大数减去小数，再乘以9，积就是它们的差。如73-37=(7-3)×9=36，82-28=(8-2)×9=54。

2、数字颠倒的三位数减法，可用三位数中最大数减去最小数，再乘以9，乘积分两边，两边填上9，就是它们的差。比如，581-158=(8-1)×9=63，所以851-158=693。

4、应用分数与除法的相关来巧算

在一个仅有二级运算的题里，按顺序计算须要多步计算，应用乘除法的相关启动计算就会简便。比如，

24÷18×36÷12=(24÷18)×(36÷12)=2418×3612=4。

5、应用扩展增加的法令启动简算

有些除法计算题间接计算比拟繁琐，并且容易算错，应用扩缩法令启动正当的变形能够找到简便的处置方法。比如，

7÷25=(7×4)÷(25×4)=28÷100=0。28，

24÷125=(24×8)÷(125×8)=192÷1000=0.192。

6、留心左右两数兼并法

恣意的两位数乘上99或恣意的三位数乘上999的速算法叫做左右两数兼并法。

1、恣意两位数乘上99的巧算方法是，将这个恣意的两位数减去1，作为积的右面的两位数字，再将100减去这个恣意两位数的差作为积的左边两位数，兼并起来就是它们的积。例如，62×99=6138，48×99=4752。

2、恣意三位数乘上999的巧算方法，就是将这个恣意的三位数减去1，作为积的右面的三位数字，再将1000减去这个恣意三位数的差作为积的左边的三位数字，兼并起来就是它们的积。例如，781×999=，396×999=。

7、用添零加半的方法巧算

一个数乘上15的速算方法叫做添零加半。比如，26×15将26前面添0得260，再加上260的一半130，即260+130=390，所以26×15=360。

8、应用拆和法启动巧算

有些计算题，乍看起来都与运算定律没有相关，但经过变形后，间接地运行运算定律来启动计算。

9、用两边拉两边加的方法速算

任何数同11相乘，只需把原数的个位移到积的个位的位置，最高位移到积的最高位的位置，两边的数区分是个位上的数加十位上的数的和就是十位，十位上的数加百位上的和就是百位假设相加的数的和满十要向前一位数进1。比如，124×11=1364，568×11=6248。

10、用十加个减法速算

十加个减法就是任何两位数加上9的和，能够把这个两位数变成十位加1个位减1的数，即36+9=45，17+9=26。这种计算技巧适宜低年级的小在校生。

很多在校生计算结果不正确是因为马虎、大意等不良习气形成的。造就在校生良好计算习气时，教员要考究训练方式，激起在校生计算兴味，寓教于乐，驳回多样化方式训练。如用游戏、比赛、卡片、小黑板视算、听算、限时口算、自编计算题、小故事等多种方式训练，教员要有耐烦，有恒心，要一致方法与要求，要百折不挠，抓究竟。教员要疏导在校生育成良好的审题习气、书写习气和测验习气。

速算技巧篇2

1、头同尾和十

例如：43x47，即是两个因数的第一个数字都是4，第二个是3+7=10，故称头同尾和十。

这种速算技巧是头x（头+1）写前面，尾x尾写前面。

2、尾同头和十

例如：27x87，即是两个因数的第一个数字是2+8=10，第二个都是7，故称尾同头和十。

这种速算技巧是头x头+尾写前面，尾x尾写前面。

3、偶数x5

速算技巧：偶数÷2后添0得结果。

例如：28x5，能够这么算28÷2=14，14前面添个0获取140，即是28x5=140。

又如：466x5，能够这么算466÷2=233，233前面添个0获取2330，即是466x5=2330。

4、偶数x15

速算技巧：偶数+偶数的一半后添0

例如：28x15，能够这么算28+28÷2=42，42前面添个0获取420，即是28x15=420。

又如：466x15，能够这么算466+466÷2=699，699前面添个0获取6990，即是466x15=6990。

5、多位数x11

速算技巧：头尾相反，两边相加

例如：234x11，运算方法是2（2+3）（3+4）4，结果即是234x11=2574

又如：724x11，运算方法是7（7+2）（2+4）4，结果即是724x11=7964

可是，假设两边相加的数大于或等于10时，前面一个数就得加1。

比如：756X11，即7+5=12、5+6=11了，那运算结果不是，而是8316，你会了吗？

小学速算方法与技巧大全

小学速算方法与技巧大全如下：

1.加数凑整

几个数相加，假设有几个数相加能凑成整十的数，可以互换加数的位置，把几个数相加。

2.运用减法性质凑整

从一个数里延续减去几个数，假设减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。这种口算比拟简便。

3.近十、近百、近千的数

计算时可以把凑近整十、整百、整千……的数看作整十、整百、整千……的数启动解答。

4.补数法

应用补数法，将每个加数加1后凑成、2000、200、20启动计算。

5.应用加减法替换律：

先加再减的标题也可以做成先减再加。

6.整百数和零头数

在计算时可以先把题中的数看成两局部：整百数和零头数，而后把整百数与整百数相加减，零头数与零头数相加减。

小学速算方法与技巧口诀

小学速算方法与技巧口诀十分关键，它们可以协助小在校生更极速、准确地启动数学运算，提高计算效率。以下是一些罕用的口诀和技巧：

2.加减法口诀（小学一年级）：加法口诀-零到九加九，个位不变，十位加一；减法口诀-从上十位借一位，个位加十再减去。

3.九九乘法表口诀（小学三年级）：先快后慢，先大后小，同尾进十，异尾进位。

4.进位口诀（小学三年级）：个位进十，十位进百，百位进千。

5.除法技巧（小学四年级）：先把数字间的空间用横线划开，再想方法将除数除到被除数前几位，而后再乘二、三、四……，最后和原来被除数相减，剩下的就是余数。

小在校生可以经过重复背诵这些口诀和技巧，增强练习，提高计算水平。同时，教员和家长也应该在课堂上和日常生存中给予他们踊跃的指点和协助。